Kniebuch – Policat in blauer Uniform

 

Zielgruppen

  • Kindertagesstätten
  • Grundschulklassen 1/2
  • Elternhaus
  • für Nutzer aus allen Bundesländern (außer Bayern und Saarland)

Inhalt

  • 13 farbige Vorderseiten und erklärende Rückseiten zum Thema „Nina und der Fremde“
  • Zeichnerische Darstellung des Geschehens analog dem Video
  • Format 30 x 30 cm
  • Ringbindung zum leichteren Blättern

Download Kniebuch blaue Uniform

 

Wir bedanken uns bei Herrn Kriminalhauptkommissar Uwe Lehmann von der Fachhochschule Polizei Sachsen-Anhalt, der in diesem Kniebuch Policat zur neuen blauen Uniform verhalf.

 

 

 

Materialien „Nina und der Fremde “ zum Downloaden

LESEHEFT blau

LESEHEFT blau

HANDREICHUNG für Pädagogen

HANDREICHUNG für Pädagogen

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Nach Abschluss des Projektes „Policat rät: Nicht nur Schokolade!“ – Arbeit mit Magnettafel/Präventionsset – Zertifikat zum Download
Zertifikat "Policat rät: Nicht nur Schokolade!" - Arbeit mit Präventionsset

Zertifikat „Policat rät: Nicht nur Schokolade!“ – Arbeit mit Präventionsset

 

Flyer Verdächtiges Ansprechen zum Download

Download S. 1Download S. 2

Steffen Gründel ist Thüringer des Monats

Steffen Gründel (l.) ist Thüringer des Monats. Landrat Sieghardt Rydzewski beglückwünscht ihn zu dieser Auszeichnung. Foto: frb

Steffen Gründel (l.) ist Thüringer des Monats. Landrat Sieghardt Rydzewski beglückwünscht ihn zu dieser Auszeichnung. Foto: frb

Altenburg (frb). Mit seinen Projekten „Nina und der Fremde“ und „Policat rät: Nicht nur Schokolade!“ und der damit verbundenen Präventionsarbeit gegen den sexuellen Mißbrauch von Kindern wurde am vergangenen Mittwoch im Landratsamt der Altenburger Polizist Steffen Gründel zum „Thüringer des Monats Februar“ ernannt.

In dieser gemeinsamen Aktion von MDR 1 RADIO THÜRINGEN, dem THÜRINGEN JOURNAL und der Thüringer Ehrenamtsstiftung wurde dem 57-Jährigen diese besondere Ehrung zuteil, der durch seine ehrenamtliche Arbeit Außergewöhnliches geleistet hat und sich für Kinder und deren Schutz einsetzt. Den Vorschlag, Steffen Gründel zu ehren, machte Anfang Februar Susann Seifert aus Rositz. In einem dreiseitigen Brief an die Jury der Ehrenamtsstiftung unterstrich sie die besonderen Verdienste. „Mit dem 2006 ins Leben gerufene Präventionsprojekt ,Nina und der Fremde‘ rief er ein nachhaltiges Projekt ins Leben, dessen Sinn ganz im Gemeinwohl aber besonders zum Schutz unserer Kinder dient“, so Seifert. „Ich bin selbst Mutter und befürworte dieses Projekt in jeglicher Hinsicht.“ Zusammen mit seiner Frau Walburga Gründel-Syring entwickelt Steffen Gründel seine Präventionsmaterialien und Werkzeuge kontinuierlich weiter und bringt alle notwendigen finanziellen Mittel dafür selbst auf, begründet sie ihren Vorschlag weiter. Als ehrenamtlich Tätiger kann Gründel, der hauptberuflich als Polizist arbeitet, auf fachlich fundiertes Wissen zurückgreifen und so seinen Beruf auch über die Grenzen seines Dienstes hinweg leben. So schrieb er u. a. ein Drehbuch für das Präventionsvideo „Nina und der Fremde“ und das passende Kniebuch, eine Handreichung für Pädagogen zum Thema „Sexueller Missbrauch an Kindern – Eine Gefahr auf dem Schulweg – Erkennen und vorbeugen“, fertigte themenbezogene Overheadfolien, ein Leseheft und einen Präventionskalender und wirkte bei der Produktion des Liedes „Nina und der Fremde“ und eines „Mutmachlieds“ mit. Nach dem großen Erfolg des ersten Projekts rief er 2010 das Vorhaben „Policat rät: Nicht nur Schokolade“ ins Leben. Die engagierte Polizeikatze findet sich mittlerweile in vielen Kindertageseinrichtungen des Landkreises und ermutigt die Kinder im Ernstfall auch mal ihre Krallen auszufahren. Sie fungiert als Ratgeber und zeigt den Kindern auf spielerische Art, wie man sich aus unangenehmen und sogar gefährlichen Situationen befreit.

 

Quelle: KURIER vom 03.03.2012, S. 11

Policat im Kindergarten „Bärenstark“ Altenburg

Vom 01.-31.März 2010 wurde im Kindergarten „Bärenstark“ das Präventionsprojekt „Nina und der Fremde“ durchgeführt. Vorab mussten sich Erzieher mit dem Thema persönlich auseinandersetzen. Dazu stand die extra dafür hergestellte Handreichung „Nina und der Fremde“ für Pädagogen zur Verfügung. Sehr viel persönliches Engagement seitens der Erzieher trug zum Gelingen dieses Projektes bei.

große Gruppe

Im Projektverlauf wurde das Nina-Lied mit den Kindern einstudiert. Eine Erzieherin begleitete dabei mit einer Gitarre den Kindergesang.

Anhand des Kniebuches erzählte die Erzieherin den Kindern die Geschichte von "Nina und der Fremde".

Im Rollenspiel stellten die Kinder danach die einzelnen Szenen im Kniebuch nach.

Onkel Rudi spricht Nina an.

Nina erzählt alles ihrer Mutti.

Mutti ruft die Polizei an.

(Fotos: Kindergarten „Bärenstark“ Altenburg)

Auch ein Parkplatz wurde mit den Kindern aufgesucht und das „Kraftfahrzeug“ erforscht. Was ist ein amtliches Kennzeichen? Welche Farbe hat dieses oder jenes Gefährt? Gibt es am oder im Fahrzeug Besonderheiten zu sehen, wenn ja, welche?

Ein Tag ohne Policat

Die von den Kindern lieb gewonnene Polizeikatze musste zwischendurch noch einen anderen Einsatz fahren. Am 22. März 2010 war der Gedenktag für die Kriminalitätsopfer, und eigens dazu wurde das Präventionsmaskottchen mit dem Gesamtprojekt „Nina und der Fremde“ durch die Mitarbeiter des Weißen Ringes, Außenstelle Altenburger Land, eingeladen.

Weitergehende Informationen siehe Button: In der Presse 2010.

Wie alles begann … (Projekt I)

Eine Mutter von vier Kindern und eine Grundschullehrerin hatten im Juni 2006 eine Idee, in Vorbereitung einer Projektwoche “Gewalt an Schulen” im April 2007 in einer Grundschule das Thema „sexueller Missbrauch an Kindern“ aufzugreifen. Es sollte ein Präventionsvideo mit einem öffentlich-rechtlichen Sender gedreht werden. Eine Drehgenehmigung des Landratsamtes lag vor. Dazu lud der Schulleiter dieser Grundschule 35 Akteure im November 2006 ein, um die Projektwoche für den Projektmonat April 2007 zu besprechen. Bei dieser Versammlung äußerten Mitglieder aus der Gemeinde des Schulortes Bedenken einer möglichen Falschdarstellung und einer möglichen Verschändung der Gemeinde in der Öffentlichkeit.

Ein Teilnehmer dieser Veranstaltung sah ein “schwarzes Loch” in der Präventionsarbeit: Er erkannte, dass man zu diesem Zeitpunkt unseren Kinder nicht mehr helfen konnte. Auch die anderen Teilnehmer kamen zu dieser Erkenntnis, die Hilflosigkeit und die Ohnmacht war ihnen ins Gesicht geschrieben. Die Idee von der Mutter und der Grundschullehrerin war in dieser Form nicht mehr zu realisieren.

Aus dieser Ohnmacht heraus schrieb der Teilnehmer im Dezember 2006 ein Drehbuch “Nina und der Fremde”. Im Januar traf er sich mit der Mutter und einem Mitglied eines Videovereins aus dem Altenburger Land, um sein Drehbuch vorzustellen und um die Möglichkeit einer eventuellen privaten themenorientierten Zusammenarbeit zu besprechen.

Um den künftigen Videofilm in geeigneter Weise populär zu machen, war die ursprüngliche Idee, nebenher einen Präventionskalender für Kinder herzustellen. Eine Grafikerin wurde durch den Autor des Drehbuches angesprochen. Sie zeichnete Bilder, wie die Darsteller im Video zu sehen sind. Bald stellte sich aber heraus, dass ein Kalender und das Video allein für die Präventionsarbeit nicht ausreichend geeignet sind. Eine Bekannte mit verlagsherstellerischen Kenntnissen empfahl, ein Kniebuch für Vorschulkinder und die Klassen 1 und 2 sowie ein Leseheft für die Klassen 3 und 4 herzustellen. Diese beiden Produkte – analog der Geschichte im Video – erforderten eine Handreichung für Pädagogen. Zeitgleich kam die Idee, dass ein Lied die Geschichte “Nina und der Fremde” musikalisch umrahmt. Durch den Autor wurde ein Musikpädagoge angesprochen. Er arrangierte in Anlehnung an das Drehbuch bis September 2007 das Nina-Lied, welches auf dem Video und einer separaten CD zu hören ist. Außerdem produzierte er noch ein Mutmachlied.

Für den Förderschulbereich wurde das Thema auf Overheadfolien dargestellt.

Alle Produkte wie Videofilm, Kniebuch, Leseheft und Nina-Lied sowie der immerwährende Präventionskalender für Kinder sind themengetreu auf dem Drehbuch aufgebaut. Für Kindereinrichtungen ist das Plüschtier ein wertvolles pädagogisches Hilfsmittel.

Mit Hilfe des Landratsamtes Altenburger Land wurde es möglich, 56 Kindereinrichtungen im Altenburger Land jeweils ein Kniebuch und eine Handreichung für Pädagogen zur Verfügung zu stellen. Damit wurde das Projekt I „Nina und der Fremde“ beendet. Unsere über 900 Stunden ehrenamtliche Arbeit zur Herstellung dieser Materialien fand einen würdevollen Abschluss.

The way everything began (Project I)

In June 2006 a mother of four and a primary school teacher had the idea to tackle the subject of “Sexual abuse of children” in preparation of a project week “Violence at schools” that was to take place in a primary school in April 2007. The idea was to shoot a prevention video with the help of a public broadcasting station. The local authority granted permission to produce the video. Thus, in November 2006, the headmaster of this primary school invited 35 participants to discuss this project week planned for April 2007. Members of the local community within the school catchment area voiced their concerns at this meeting of a potential misrepresentation and a possible besmear of the local parish in the eye of the public.

One participant of this meeting saw a “Black hole” swallowing the prevention strategy: At this moment he realized that we could no longer help our children. All the other participants came to realize this as well, you could read their helplessness and powerlessness in their faces. The idea put forward by the mother and primary teacher could not be realized any longer in this way.

From this feeling of powerlessness one of the participants wrote a script “Nina and the stranger” in December 2006. In January 2007 he met with the mother and a member of the video club from the county of Altenburg to present his script and to discuss the possibility of a possible subject driven private team effort.

In order to popularize the future video in a suitable way the initial idea was to produce a prevention calendar for children as well. A graphic designer was approached by the author of the script. She drew pictures of how the actors in the video are to be shown. Soon it was realized that a calendar and the video on their own were not sufficiently suited for the prevention work. A friend with a publishing background recommended to produce a knee book for play-school children and for the first two years of primary school, as well as a reading book for the next two years. These two products – corresponding to the story in the video – made it necessary to create instructive materials for teachers. At the same time the idea was borne that a song could accompany the story “Nina and the stranger”. With the author’s help a music teacher was approached. He arranged the “Nina song” by September 2007 in close corroboration with the script, which can be listened to on the video and a separate CD. Furthermore he also produced a song to encourage the children.

For less able children the subject was presented on overhead foils.

All products, that are the video, knee book, reading book and Nina-song as well as the perpetual prevention calendar for children are based on the script closely following the subject. The soft toy is a valuable educational aid for any children’s institution.

With the assistance of the Altenburg county council it became possible to present 56 children’s institutions in the county of Altenburg each with a knee book and a guide for teachers. This concluded our 900 hours of voluntary work to produce these materials in a dignified manner.

Translated by Wolf-Richard Stolze DiplHdl

Februar 2008

  • 55 Kindereinrichtungen im Altenburger Land erhielten ein Kniebuch, eine Handreichung für Pädagogen und ein DVD-Video (auch für die Vorbereitung des Schuljahres 2008/2009) über das Landratsamt Altenburg Land
  • Alle Präventionsprodukte wurden durch das Kultusministerium als schulbuchbegleitendes Material bewertet.